作者：
张娜
单位：
四川省中江县实验中学618100
摘要：
高中实施新课改 , 对于提高学生能力 , 促进教育事业的整体发 展具有十分重要的意义。当前高中语文阅读教学仍然存在丧失人文精神、忽 略阅读本质、忽视个性发展、精神吸引缺失等诸多顽疾 , 语文阅读教学已经 成为制约语文教学发展的瓶颈。语文阅读教学的功利性严重制约了学生语 文素养的全面提高。着名特级教师程红兵说 :“功利的危害是导致人的狭隘 : 追鹿的猎人是看不见山的 , 捕鱼的人是看不见水的 ; 功利狭隘的人说到底是 没有出息的 , 是不可能有大作为的。”为此 , 用充满诗性与理性的教学来激 活学生的思维 , 催发学生的创造灵感 , 培养学生的人文精神 , 提高学生的语 文素养 , 在这个呼唤精神家园回归的社会中 , 意义重大。我在日常调查与分 析中发现 , 高中语文阅读教学实施课改面临严重的功利性问题。现行成于 文与各位同仁分享，不足之处敬请斧正。
关键词：
新课改、高中语文、阅读教学、功利性
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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