作者：
陶红缨
单位：
十二，山西省原平市新原镇中心小学校034101
摘要：
小学语文教学活动阅读训练新课标指出 : 小学各个年 级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知， 在读中有所感悟，在读中培养语感。其实阅读能力的培养与其他诸 多能力的培养一样，都是语文教师教学的内容。重视阅读教学，使 学生自身的能力得到全面发展，是现在小学语文教育的根本目的。 如何使用正的教学方法使学生在最短的时间内掌握基础，提升能 力，完成教学内容是课堂教学和课外阅读辅导的重点。因此，在近 几年的教学活动中，努力改变自己过去陈旧的作法。始终把学生们 放在教育教学的 " 主体 " 地位，充分让他们展示其自身的闪光点， 提高他们的学习兴趣。变过去的被动学为主动学 ; 呆板学为灵活学 ; 苦学为乐学。正是有了这种思想作前提，我在教学中注重抓住一个 项目做实验为突破口，进而向其他项目延伸。
关键词：
小学语文、课堂教学、激发、阅读、兴趣
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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