作者：
王刚
单位：
四川省三台县乐加紫荆初级中学校621114
摘要：
初中数学教学中学生缺乏兴趣的原因。1、学习心境的转变。从 小学进入中学，是学生发展的一个新阶段，随着生活环境，同学、教师的变更 以及学习科目的增加、学习任务变重，部分同学需要很长的一段时间来适应 初中的学习生活节奏。再加上学习内容的不断加深，需要各种各样的解题技 巧和思路，题做起来也越来越吃力。如果在接连的考试中再发挥失利，则会 影响到学生的自信心，导致情绪越来越低落，甚至开始怀疑自己的学习能力， 也就因此直接失去了学习数学的兴趣。这样发展的后果就是他们虽然身在 教室，但是却听不进去，对上课感觉索然无味，毫无意义，而这也会让他们越 发跟不上学习，进入一种恶性的循环，对自己越发没有认可，甚至放弃学习数 学。
关键词：
新课改，中学数学，课堂教学，兴趣，培养。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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