作者：
张发林
单位：
四川省三台县百顷小学621100
摘要：
数学学习枯燥，学生对数学学习不感兴趣，要改变这种现状，数 学教师就得想方设法，激起学生学习数学的兴趣，从而克服害怕的心理，使数 学学习更上一层楼。
关键词：
数学学习
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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