作者：
高龙
单位：
安徽省灵壁县向阳实验中学234211
摘要：
在新课程背景下，高中历史课堂教学也随之发生了转变，本文从 教育观念、教师角色及其课堂教学方式三个层面介绍。
关键词：
高中历史；教学观念；新课程
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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