作者：
白海容
单位：
江苏省中新工业园区实验学校215021
摘要：
学生与众不同的想法，特别是与老师不同的意见；鼓励学生敢于 不屈从于教师，不迷信于权威，不盲从于教材，敢说“我认为”。
关键词：
小学 ; 语文 ; 教学 ; 和谐 ; 课堂 ; 氛围
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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