作者：
顾安军
单位：
浙江省义乌市义亭中学322005
摘要：
： 基于多年初中英语教学实践，发现英文写作是学生的一个瓶颈。 经过研究和思考，试探总结出一套充分利用教材来提高学生的英语写作能力 的方法，以促进中学生英语写作水平的提高。
关键词：
初中英语；写作能力；措施
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
