作者：
杨军
单位：
山东省济南市第九中学校266008
摘要：
文章对如何利用网络资源引导普通农村高中学生进行英语课堂 内外的英语听说学习做了比较具体的阐述，凸显“学生主体、教师主导”理 念，培养学生终身学习能力为目标。
关键词：
网络资源 听说教学 高中
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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