作者：
谢吉林
单位：
河南省辉县电教中心453600
摘要：
随着科技的发展，网络技术的日益成熟，正成为第四媒体的互联 网络不断地缩短人与人之间的距离，同时也起到有效反馈信息的交互功能。 科技的发展以人为本，生存信息化是当今信息时代的发展趋向，它所带动起 来的人类日益密切的联系和沟通过程中，互动性的作用越来越明显。网络时 代教学互动所带来的变革在于其反映的是联系双方的交互作用，体现主客双 方在通讯联系、沟通过程中可能的角色转换，通过一定的反馈系统，互通信 息，搜集与传递数据，各取所需，共同发展，因而应用于教学上的互动效果，能 有效地使教师及时掌握信息，调整教学方针，因人因材施教。这就是互联网 时代下的全新教与学的模式，它不仅仅是借助网络硬件手段进行教学，更强 调通过有效的支持软件如教学的支撑平台（support platform）实现有效人机互 动，信息互联，及时反馈的自主教学模式。这种全新的教与学模式处处体现 了以人为本的特点，无论对传统的教学模式、教学设计、教学观念都将具有很 大冲击和挑战。
关键词：
新时期，互联网，教与学，变革，创新。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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