作者：
苗春燕
单位：
江西省高安市大城实验学校330814
摘要：
《语文课程标准》指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成 和发展”、“写作能力是语文素养的综合体现”。作文教学的重要性是不言而 喻的。然而，许多孩子对作文有畏难情绪，究其原因是多方面的。如何帮助 孩子乐于习作、善于习作呢？多年的教学让我在习作教学时积累了一些方 法。
关键词：
新课标，小学语文，习作教学，策略，研究
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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