作者：
苏海龙
单位：
浙江省东阳市大元中学322312
摘要：
案例分析教学是教学过程中以典型事例说明、解释教材内容，启 发诱导学生理解教材内容的教学行为方式。通过对案例分析教学模式的作 用、种类、应用、基本原则的论述，凸现案例分析教学模式对素质教育的作用。 达到寓教于理、以理明人、以情感人、帮助教师教学和培养学生能力的效果。
关键词：
思想政治课；案例分析；教学模式；尝试
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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