作者：
贾天勇
单位：
四川省绵阳市游仙区刘家小学621036
摘要：
问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向，有了问题，思维才 有动力。学生提出问题，这是“问题解决”的教学重要组成部分。
关键词：
小学数学 课堂教学 问题意识 培养
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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