作者：
陈九龄
单位：
四川省绵阳市安州区七一实验小学622650
摘要：
谁也说不清校长专业发展的路究竟有多长，历经了为期两年的 绵阳市教育家型校长研修之旅，我常常在心底盘问，自己究竟思考了多少？ 收获了多少？在这条学习与成长的路上，我究竟走了多远？
关键词：
新时期，学校教育，管理，发展，专业成长，探索
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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