作者：
黄昌旭
单位：
四川省自贡市自流井区青少年宫
摘要：
科学《新课标》中指出：“小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，其课程设置的目的是培养学生的科学素养，一个人的科学素养形成是长期的过程，在这个过程中要以学生的独立探究为前提，提倡自主探究、合作交流的课堂教学新形式”。所以我在教学中十分关注学生，努力和学生一起学习、一起操作、一起体验、一起活动，努力把生活经验和课本知识有机结合起来，关注学生的内心需求，成为学生学习的促进者。下面是我的科学关注学生教学策略感悟。 ...
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