作者：
霍海山
单位：
湖南省资阳区第一中学413005
摘要：
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，倡导 学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取 新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
关键词：
实施；强调；接受；自主学习
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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