作者：
陈培丰
单位：
广东省揭阳市普宁市洪阳镇前山小学
摘要：
课堂上的问题是教师、学生和教科书之间的一个重要的学习方法。同时，课堂上的问题也是一种学习的艺术。班级的有效培训激励学生们学习、学习和提高教室的学习效率。然而，在实际的课堂教学中，提问的作用远远不够。教师要正确理解和熟练设计课堂问题，提高语言教学的有效性。
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