作者：
雍美蓉
单位：
四川省绵阳市富乐实验中学621000
摘要：
班集体具有促进中学生个人社会化、促进中学生个性全面而自 由发展、组织管理和教育中学生的功能。班主任是学校教育工作的组织者， 实施者，是教学工作的协调者，班主任的工作方法和策略，管理过程的适时、 适度等问题对中学班级管理有着十分重要的作用。
关键词：
新课程 班集体 中学班级管理 班主任
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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