作者：
谢国民
单位：
山西省交口县双池中学032403
摘要：
新课程的培养目标之一是：具有初步的创新精神、实践能力、科 学和人文素养以及环境意识。基础教育是学生科学素养培养的主渠道，中学 物理教学在学生科学素养的培养方面有着得天独厚的条件。利用物理学科 中丰富的资源，在物理课堂教学、物理实验教学、综合实践活动、校本课程开 发等方面培养学生的科学素养是一条理想的有效途径。
关键词：
科学素养
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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