作者：
谢雨轩
单位：
河南省安阳市第二中学455006
摘要：
新的生物学课堂教学改革以推动教师与学生的双向交流、发展学生的潜在智能、使学生获得丰富的知、情、意行为目标。新教材较以前的老教材更尊重了学生多样化发展的要求；更贴近社会实际和学生的生活经验；更多地反映了生物科学和技术的新进展；更重视发展学生的创新精神和实践能力；同时，也更强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。下面结合本人教学实践，谈一下新课改背景下的生物课堂教学策略。
关键词：
新课改、生物、课堂教学、策略
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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