作者:
王林琳
单位:
浙江省富阳市龙门镇中学311408
摘要:
化学是一门实验性的学科,化学教学中,实验教学是最
重要的一项内容。化学学科的性质决定了探究式教学实施的必要
性。我们应掌握在高中化学实验中应用探究式教学的具体方法,努
力对高中化学实验教学方法进行改进。
化学是一门实验性的学科,化学教学中,实验教学是最重要的
一项内容,探究式教学是高中化学实验中培养学生思考能力的一项
重要内容。探究式教学是这样一种教学模式:在教师引导下学生利
用自己掌握的知识,对自己有疑惑、想验证的问题进行探索和学习。
和普通实验教学不同,探究式教学以学生为主,由学生自行设计方
案,学生在教师适当的指导下完成实验。这一方式充分发挥了学生
的主观能动性。探究式教学是教师和学生都参与的实验过程,其中
学生的主体地位得到了更大体现,是培养学生综合素质、促进学生
智力发展的有效方法。本文就如何在高中化学实验中贯彻探究式
教学方法进行分析和探讨。
关键词:
高中化学 实验教学 探究式教学
项目:
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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