作者：
辛西香
单位：
山东省平度市明村镇明村小学
摘要：
数学教学活动必须建立在学生已有的认知水平和以后的知识经验基础之上。要提高课堂教学效率，数学课堂教学内容的设计必须是现实的、有趣的、富有挑战性的。在课堂教学中小学数学教师必须不断完善自我、提高自身素质，使课堂教学成为促进学生发展和教师自身专业成长的过程。
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