作者：
季开山
单位：
山西省普阳县三都镇小学045310
摘要：
小学数学的课堂教学是一门艺术，教师在课堂上既是表演者也是学生自主学习的引导者。教学是我们人类的一项特殊活动，在知识面不断扩大，数学能力要求越来越高而又要减轻学生课业负担的现在课堂教学中，提高课堂效果使我们教师必要的教学手段。多年的课堂教学有效性探究得出提高课堂有效性的几个基本点。
关键词：
新课标，小学数学，课堂教学，教学效果，提升。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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