作者：
范红
单位：
（四川省绵阳市游仙区慈济实验学校621000）
摘要：
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事中学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考：
关键词：
新课改；中学数学；课堂教学；有效性；教学策略；实践；应用
项目：
教育部十二五规划课题
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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