作者：
白多明
单位：
山东省胶州市职业教育中心
摘要：
【摘要】：中职学生的基础差，学习能力差，没有良好的学习习惯，给中职的数学教师提出了一个新的挑战，目前比较盛行的是小组的合作学习，学生可以在于同学的交流和合作中获取自己所汲取的知识，但是在实际操作中，存在着诸多的现象，在中职数学课堂教学中开展小组合作学习， 火花的迸发， 能够强化学生的主体意识， 有利于师生间、 学生间的情感沟通和信息交流， 有利于思维和智慧 使学生真正成为教学活动的积极参与者。
关键词：
【关键词】：中职数学；小组合作；现象；对策 ；合作学习
项目：
教育部十二五规划课题
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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