作者：
丁玲
单位：
（四川省绵阳市游仙区慈济实验学校621000）
摘要：
【摘要】：听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。里弗斯的研究表明，听占整个言语交际活动总量的45% 。由此可见，训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。
关键词：
【关键词】：初中英语教学 听力障碍 训练策略
项目：
教育部十二五规划课题
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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