作者：
邱家洪
单位：
(重庆交通大学 重庆 400074)
摘要：
【摘要】文科硕士研究生大多来自应届本科生，缺少社会实践的经历和锻炼，加之目前社会实践在各高校研究生教育教学中仍然是一个薄弱环节，使得文科硕士研究生的学习在很大程度上存在“重课堂轻课外”、“重理论轻实践”、“重模仿轻创新”、“重研讨轻体验”的倾向。社会实践作为寓教于“行”、知行统一的特殊教学组织形式，有助于文科硕士研究生“识国情、受教育、长才干、作贡献”，对实现高等教育培养高素质创新人才具有不可替代的特殊作用。
关键词：
【关键词】文科硕士研究生；社会实践；科研能力；培养途径
项目：
教育部十二五规划课题
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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