作者：
当珠鲁绒
单位：
四川省凉山州木里藏族自治县水洛乡小学615802
摘要：
学校心理教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育 活动。语文课堂教学心理教育的渗透则是指教师在语文课堂教学过程中，自 觉地有意识地运用心理学理论和技术，帮助学生提高心理素质，促进课堂学 习认知、情感与行为技能发展的活动。
关键词：
小学语文教学 心理教育 渗透
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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