作者:
际良鹏
单位:
山东省青岛开发区灵山卫中学266350
摘要:
“学案导学自主合作”教学模式是教师在深入研究课标、教材、
学情的基础上,改变传统的教学模式,以“学案”为载体,以问题为中心,引导
学生主动学习,将课上与课下相结合,学生自主学习与教师启发诱导相结合,
知识技能的获得与能力素质的培养相结合,培养学生学会学习、学会创新、自
主合作的能力。
关键词:
学案导学;自主合作;课堂教学;模式;探析
项目:
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号:
项目类别:
项目来源: