作者：
际良鹏
单位：
山东省青岛开发区灵山卫中学266350
摘要：
“学案导学自主合作”教学模式是教师在深入研究课标、教材、
学情的基础上，改变传统的教学模式，以“学案”为载体，以问题为中心，引导
学生主动学习，将课上与课下相结合，学生自主学习与教师启发诱导相结合，
知识技能的获得与能力素质的培养相结合，培养学生学会学习、学会创新、自
主合作的能力。
关键词：
学案导学；自主合作；课堂教学；模式；探析
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
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