作者：
李建林
单位：
广西来宾实验学校
摘要：
随着我国初中教育事业的不断发展，人们现在越来越关注初中物理教学中存在的问题。改变传统的物理课堂教学方式，引导学生进行主动学习，提高学习效率是广大物理教师的研究课题之一。因此，研究如何在初中物理教学中引导学生主动学习具有非常重大的意义。
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