作者：
钟镇国
单位：
福建省永安市大田县太华镇小学366103
摘要：
随着我国社会经济和科学技术的快速发展，传统的地理教学模 式已无法满足发展的需要，地理教育出现实践化、创新化、生活化的趋势。新 一轮的课程改革要求地理教学模式发生根本性的转变，更好的服务于地理教 学。近年来，追求创新、人性化、低碳环保的理念越来越突显。我国当前中学 地理教学应当明确创新地理教学模式的必要性，改变以往师授生受的传统应 试教育教学模式，以学生为本开展多向互动教学；充分利用电教媒体设立问 题情境，发展探究式学习，培养学生创造性思维；并在教学中融入环境教育， 增强学生环保意识。
关键词：
地理教学模式；主体性；环境教育
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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