作者：
文澜
单位：
四川省绵阳中学英才学校621000
摘要：
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它本身就 充满了辩证唯物主义思想。在教学中，概括中学数学的特点，把辩证唯物主 义思想有机渗透在知识的传授和技能的培养上，用辩证唯物主义的世界观和 方法论指导学生的学习方法，有助于学生更好地掌握知识，发展智力。教学 活动是教师和学生同时进行的“教”与“学”活动的辩证统一。近十年的教 学实践，我体会到，提高教师自身素质，这仅仅是提高教学质量的一个方面， 更重要的是充分发挥学生的主观能动性，从“教会”向“学会”到“会学”的 方向发展，因此，指导学生的学习方法，成了教师提高学生素质的根本性一 环。
关键词：
新课标，中学数学，课堂教学，学法，指导。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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