作者：
万军林
单位：
江苏省常州市平湖实验中小学校213008
摘要：
阅读是语文教学的重要环节。读，可以培育学生综合性语文能力， 感悟文章的核心，提高写作能力。
关键词：
小学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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