作者：
何海鸣
单位：
福建省银湘市第七中学351007
摘要：
课程资源又称为教学资源，新课程理念下的课程资源，是课程与 教学信息的来源，指一切有利于课程和教学实施的物质条件和人力资源。课 程资源的内容很多，分类标准不同自然也就出现多种不同的结果。我们这里 所涉及的课程资源，是指教师在课前能够预设并能够搜集到或者是通过学生 能够做好准备的，对于课堂上生成的课程资源则不在考虑的范畴。毋庸置疑， 课程资源的有效开发，对于提高课堂教学效率将会起到至关重要的作用。那 么，就小学科学教学而言，如何才能做到有效开发课程资源呢？笔者将结合 案例谈谈自己的认识。课程资源开发机遇与挑战同在，更具挑战性。
关键词：
小学科学，课堂教学，资源开发。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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