作者：
李是超
单位：
甘肃省金昌市建设实验中小学校737100
摘要：
教学中如何唤起学生的学习情感，把学生的注意力引导到教学
目标的实施上来，使学生的思维尽快达到最佳水平，已成为教学改革的一个
重要课题。生物教学中，教师富有哲理和情趣的幽默，能深深地感染和吸引
学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。前苏联著名的教育学家维提斯洛夫
认为：教育家最主要的也是第一位的助手，就是幽默。
关键词：
幽默；中学生物；课堂教学；作用
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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