作者：
邓品玲
单位：
河南省原阳县太平镇中心小学453511
摘要：
随着教育事业的不断发展，从传统的课堂任课教学逐渐走向开 放式教学，即将课堂搬到课外的一种教学方式，利用综合的实践活动来加深 学生对课程的印象，同时也能够让学生更加快乐的进行学习，尤以在小学课 堂中极为明显，一方面小学生心智处于成长阶段，孩子天生好动、好玩、好奇 的性格也决定了利用实践教学的可行性，今天，本文就小学数学总额时间活 动的教学进行相应的探索和研究。
关键词：
小学数学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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