作者：
苏仁明
单位：
广东省中山市第二中学528400
摘要：
阅读是语文教学的重要环节。读，可以培育学生综合性语文能力， 感悟文章的核心，提高写作能力。
关键词：
小学 高年级 阅读 教学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
