作者：
张书琨
单位：
山西省原平市新原镇实验学校034101
摘要：
小学生德育，需要教师及时把握教育时机，使学生随时在课堂上、 活动中、游戏里感受到德育魅力，让德育潜移默化地渗透学生身心成长的全 过程。
关键词：
小学生；德育；有效途径
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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