作者：
郑东平
单位：
广东省阳江市龙津小学529500
摘要：
如何上好小学科学课 , 是我们科学老师值得探究的课题。就现
行的小学科学教材而言 , 变化大 , 可以说每年都在变化 , 如果我们的教学方
法方式还停留在原有的教学层面上 , 我们将违背教材的改编原则和意图 , 无
法完成教学任务 , 更达不到教学目标。那么 , 怎样才能上好新编教材呢 ? 我
认为从以下几方面进行探索。
关键词：
小学科学课，课堂教学，教材，体系。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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