作者：
周换萍
单位：
山东省平度市张舍镇张舍中学
摘要：
历史学科具有抽象性， 学生在学习历史的过程中会感到乏味，没有太大的积极性， 使得历史教学效率不高。为提高历史课堂教学的有效性，就需要从实际出发找出相应措施进行解决。本文分析提出了提升历史教学有效性的意见与措施。
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