作者：
谢开林
单位：
江苏省扬州第三中学225007
摘要：
如何使高中历史教学中的差生转差为优，这是高中历史教学界 普遍关心的问题，也是大面积、大幅度地提高高中历史教学质量的关键问题。 那么，历史教学中，差生主要有何表现？差生形成的原因是什么？怎样转化 差生呢？本文拟就此问题进行探讨。
关键词：
差生；转差为优；教学质量
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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