作者：
李英
单位：
四川省绵阳市实验中学621000
摘要：
培养学生的数学应用能力与创新能力，提高基础教育中数学教育 的水平，改善教学效果，是摆在每个数学教师面前的重要课题。根据多年的 中学数学教学经验，结合中学数学这门学科特点，笔者在文中从教师传授知 识和学生学习知识两个方面进行阐述，力求对未来教学有所指导。
关键词：
学习兴趣 方法指导 习惯培养 教学反思
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
