作者：
唐丽
单位：
广东省佛山市莲花实验中小学校528010
摘要：
新课程呼唤教师及时更新教学理念，不断关注学生学习方 式的变革。在日常的教学过程中，教师应该增强学生提问的意识，不断 活跃学生的思维，创建融洽的课堂提问氛围，让学生敢问、乐问、能问、 善问，从而为学生的终身发展奠定坚实的基础。
关键词：
小学语文课堂教学；提问能力；培养
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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