作者：
张立
单位：
江苏省南京市永丰双语实验中小学校210098
摘要：
现代教学论认为，学生是认识的主体，教学中应充分发挥学生学习的 积极性、主动性，促进学生主动学习。
关键词：
心理规律；主动；数学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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