作者：
鲁春梅
单位：
新疆石河子第三中学 832000
摘要：
初中阶段是学生成长过程中最敏感的阶段，学生对于来来有着 无限的幢憬和希望，但同时也会产生一定的困惑和茫然。在这个重要的阶 段，初中班主任扮演着非常重要的角色，不仅是学生的良师益友，同时也是 学生走向成功的领路人，对学生的成长有着非常重要的指引作用。本文首先 针对如何开展班级活动，如何有效解决班级问题进行了分析，进一步强调了 学引导以及激发学生的学习兴趣对于班级管理的重要性，并将其作为班级 管理的重点。
关键词：
初中班主任；科学引导；学习兴趣；班级管理
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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