作者：
吴艺可
单位：
广西省钦州港经济开发区中学535000
摘要：
在中学数学课堂教学中引导学生自主学习，鼓励学生主动探究， 挖掘学生的潜能，是目前数学教师刻不容缓的重要职责，《礼记·中庸》中就 有：“博学之， 审问之，慎思之， 明辨之， 笃行之”的为学思想。《数学课程标 准》也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自觉地学习 是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学 习的主动权交给学生。
关键词：
初中数学；培养；自主学习；创新能力
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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项目来源：
期刊论文
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