作者：
王云仙
单位：
山东省章丘市文祖镇中心学校250205
摘要：
复习课是一种必不可少的课堂教学模式 复习课是让学生将学过 的知识概括性地整理和加深，形成新的认识结构，它是从部分到整体的一种 教学阶段 它的基本任务是：既调整学生在日常学习过程中所掌握的知识与 教学大纲要求之间的差距，完成教学大纲的基本要求，又要帮助学生对所学 基础知识 基本技能进行梳理和沟通，理出良好的认知结构，培养学生思维的 整体性 然而一提复习课 人们便会想到大量的练习，无休止的试卷，学生兴 趣丧失，教师苦不堪言 小学生活泼 好动，有效注意时间短，学而易忘是天性 使然 又因为他们的年龄与心理特点，对旧知的机械式操练很容易使课堂变 得枯燥乏味，从而失去学习的兴趣，降低学习效率 因此，如何把握住复习脉 络，创新复习模式，使小学英语复习课轻负而高效，也成为我在教学中不断研 究反思的问题
关键词：
提高；初中；英语；复习课；效率
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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