作者：
刘德志
单位：
山东省平度市旧店镇兰河小学
摘要：
品德与社会教学，既要让学生获取知识，又要发展学生能力，促进学生心智健康发展。在制订教学目标时，不宜面面全俱到，宜“小”宜相对“单纯”，体现知识能力和情感的“螺旋式上升”。 应该正确认识品德教育的必要性与紧迫性。 根据学校自身实际情况，充分发挥和利用现有资源，立足于生活，立足于学生，充实教学内容，拓展教学空间，创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。 ...
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