作者：
刘子洋
单位：
江苏省六合区丁家山实验中小学校210048
摘要：
当代的幼儿园科学教育活动是一种开放的动态的教育活动，是 一种幼儿自主探究的过程。而在科学活动中发展幼儿的自主探究能力需要 我们教师敏感地捕捉幼儿的兴趣，从幼儿的兴趣入手，继而提供较既贴近幼 儿生活的材料，引导其自主探究。
关键词：
自主 探究 科学活动
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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