作者：
唐志英
单位：
四川省德阳市中江县南山镇中心小学校618120
摘要：
【摘要】数学语言是数学这门学科的专业语言和工具语言，数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，因而掌握数学语言是顺利、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。从这点上看，培养学生的数学语言就显得举足轻重，数学语言同数学知识的学习密切结合，已成为数学学习的重要组成部分。正因如此，这样才能达到数学科锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性之目的。
关键词：
【关键词】如何培养，小学生，数学，语言
项目：
教育部十二五规划课题
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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