作者：
杨洪
单位：
四川省绵阳外国语实验学校621000
摘要：
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育更已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已成为数学教育永恒的话题，永恒的旋律，更是我在教育实践中不懈的追求。
关键词：
新时期；中学数学；课堂教学；创新实践；方法；案例
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
